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图(tu)文(wen):市柳林中(zhong)学召开五月份德育工作(zuo)会议

日(ri)期:2020-05-12 17:55:00     

张虎  童斌

 

2021510日下午,十堰市柳林中学政教处组织召开了五月份德育工作例会,德育副校长薛代洲参加了此次会议。会上薛代洲强调:做好“守规范”责任目标清单,把学校德育工作再细化、再具体、再压实。

 

政教处副主任杜伟对前期班级文明创建、班级量化、宿舍管理、环境卫生、升旗仪式等做了详细点评。他说:各年级组,对班级管理4月份班级量化各项指标完成情况有所提高,宿舍管理和环境卫生整体情况良好,各班对自己存在的短板加强了整改。针对宿舍管理工作提出具体要求:一是加强对社会管理公司培训,指定学校管理人员,加大管理力度;二是开展星级寝室评比活动;三是严格量化考核,减少混合寝室的比例。严格寝室调整审批手续;四是加强宿舍值班查寝制度,做好宿舍安全管理应急预案,预防突发事件。同时做好学生安全意识防范教育,正确引导学生合理使用报警电话,严防学生因内部小事占用公共警力资源。五是严格宿舍请销假审批制度。

今年512日是我国第13个全国防灾减灾日,58日至14日为防灾减灾宣传周,今年防灾减灾日主题为“防范化解灾害风险,筑牢安全发展基础”。要结合“5.12防灾减灾日”主题,做好学生安全教育,开展应急疏散演练。

保卫科副科长(zhang)王治结(jie)合学校制订的《十(shi)堰市柳林中(zhong)学应急(ji)疏(shu)散(san)(san)演(yan)(yan)练预案》,对疏(shu)散(san)(san)演(yan)(yan)练安全做(zuo)了解(jie)读并提出了具(ju)体(ti)要求(qiu),从疏(shu)散(san)(san)路(lu)线、引导、人员分工、培训做(zuo)了详(xiang)细安排(pai),特(te)别强调(diao)疏(shu)散(san)(san)演(yan)(yan)练中(zhong)要做(zuo)到安全有序迅速。演(yan)(yan)练后计划邀请十(shi)堰市张湾区(qu)消防救(jiu)援(yuan)大队对班(ban)级(ji)安全员、部门年(nian)轻教(jiao)职工进(jin)行消防安全知识和技能培训。

  政教处主任张虎对五(wu)月份各年(nian)级的工作进(jin)行了安排:高(gao)(gao)三以“毕业季”为主题做好成人礼、毕业典礼活动(dong)策划(hua)和组织(zhi),高(gao)(gao)二年(nian)级筹备开展“中华经(jing)典诵读”比赛(sai)活动(dong)。高(gao)(gao)一年(nian)级开展丰富(fu)多彩的体(ti)(ti)育专项比赛(sai)。

分管副(fu)校长薛(xue)代州在(zai)认(ren)真听取部门工作(zuo)小结后,充分肯定学(xue)校德育工作(zuo)成效,对(dui)政(zheng)教处从活动安(an)排到(dao)组织(zhi)实(shi)施,特(te)别是(shi)对(dui)各项活动开(kai)展情(qing)况做了很好评(ping)价(jia)。一是(shi)到(dao)郧西王家坪“祭英(ying)烈(lie)、学(xue)党史(shi)”活动,开(kai)展的(de)很好,在(zai)主题(ti)形式和(he)安(an)全措施到(dao)位(wei)。二是(shi)高(gao)一年级(ji)唱(chang)红(hong)歌(ge)比赛很圆满,真正唱(chang)响了主旋(xuan)律。三是(shi)特(te)长生考(kao)试中,展现了志愿者的(de)良(liang)好素质和(he)形象(xiang)。用实(shi)际行动宣传(chuan)了学(xue)校,受到(dao)社(she)会(hui)好评(ping)。

薛校长强(qiang)调(diao):政教处(chu)要进一步做好责任目标(biao)管理清单,把学(xue)校德育工作再(zai)细化、再(zai)具体(ti)、再(zai)压(ya)实。

薛校长要求:一是紧紧围绕学校“守规范”工作重点,以政教处德育量化管理为抓手,做好学校德育各项管理工作。细化学校德育“施工图”,当好德育“施工员”。二是政教处要加强对各年级的巡视巡查,形成制度,分工到人,认真做好年级德育工作调研,做好服务工作。三是班主任要对班级文明创建和环境卫生要抓实抓细。要向高二(15)学习,对大事不含糊,小事不马虎,树立 “细节决定成败 ”的意识。对安排的工作要认真落实到位。四是要形成“事事有人做,人人有事做”的德育管理工作格局。让全校共同参与到德育管理工作上来。

薛(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)长(zhang)指出:希望全校(xiao)(xiao)(xiao)每一位德育(yu)工(gong)作者要以学(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)发展为目标,要“摒弃定局(ju)思(si)想、终局(ju)观念”的(de)思(si)维(wei)。各(ge)年级组(zu)、班级“不(bu)要有跟跑的(de)依赖(lai),要(yao)有领(ling)跑(pao)的追求;不要(yao)有盲动的状态,要有快进的节奏”。在(zai)班级量化(hua)管理(li)中(zhong)(zhong)“要善于无中(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)有,有中(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)优(you),优(you)中(zhong)(zhong)做(zuo)强”。班主(zhu)(zhu)任(ren)表扬学生(sheng)(sheng)要讲究艺术,要多(duo)安排他们(men)要做(zuo)些(xie)具体的事,让学生(sheng)(sheng)知道有事做(zuo),才能从中(zhong)(zhong)得到表扬。班主(zhu)(zhu)任(ren)不(bu)能当甩手掌柜,只发号施令(ling),不(bu)管事、不(bu)担事、不(bu)做(zuo)事。在(zai)班级量化(hua)考核中(zhong)(zhong)滞后的要对标整改、查找不(bu)足,加快补短板、强弱项。

 

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