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我校(xiao)组(zu)织(zhi)开展学期(qi)中期(qi)教案检(jian)查

日期(qi):2020-04-23 11:07:00     

4月20-21日,我校组织开展了学期中期全校性教案检查。此次教案检查是本学期继集体备课督导、常态展示公开课之后的又一次全校性集体教研活动。

 

 

党委书记、校长史永胜对教案检查提出要求,指出教案检查不是为了监督考核,旨在通过检查,夯实教学常规,深化课堂改革,提高教学质量,旨在浓郁教研氛围,相互学习借鉴,促进共同提高。党委班子成员按照检查分组带领教务处、年级干部和部分学科教研主任分年级、分学科检查了每一位老师的手写教案和导学案,清查课时节次,检查书写规范,翻看教学反思,发现教案亮点,并对教案书写给出了优秀、良好、一般三个等次的评价意见。

 

检查结束,检查组全体成员交流了各学科教案书写情况。总体上,每一位老师都能做到一课一备,教案书写无论详案简案基本都能满足日常教学要求。年轻教师普遍书写了较为详细的教案,从教学目标到过程设计,从教材解析到学生活动,从作业批改到教学反思,都比较完整规范。检查中也发现,部分学科的教案整体质量有待提高,一是没能做到每课时书写教案;二是教案名头(课题、课型、授课时间)不完整;三是教学目标只关注学科知识目标,忽视核心素养目标;四是教学过程只罗列教学内容,欠缺学生活动设计;五是未能做到每章节或每单元教学结束后及时进行教学反思。

 

史校长强调,一份优质教案能真实反映教师课前钻研教材、研讨教法、调研学情的精心备课过程,更能精准指导教师课堂解析教材、突破难点、驾驭课堂的高效授课进程。结合检查情况,史校长对教案书写提出了改进建议:一是各年级各学科组长要带好头,切实加强集体备课集体教研;二是课堂教学要关注学科核心素养,关注学生课堂活动;三是提倡章节或单元教学结束后及时撰写教学反思,在日常教学中培养教学研究能力;四是提倡自编导学案,对征订的成册导学案要结合教学实情进行删减;五是入职六年内的年轻教师要写详细教案,老教师可以写简案。史校长也要求教务处结合此次教案检查,修订出台《柳林中学教案书写规范要求》。

本次教案检查活动,是学校日常教学管理工作的一个缩影。“不积跬步无以至千里”,一次检查就是一次交流,就是一次促进,可以发现问题,改进不足,以更好的提高课堂教学质量,促进教师专业发展

优秀教案展示

 

 

 

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