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高一、高二年级教案检查通报

日期(qi):2020-04-27 09:35:00     

420-21日,在校领导班子的带领下对高一、高二年级各学科教案进行检查。分组及检查情况如下:

语(yu)文:史永胜(sheng)、代君丽、王成林

数(shu)学(xue):薛代州(zhou)、靳强、闵(min)勇(yong)

外语:姜焱华、董菲

物(wu)理、化(hua)学、生物(wu):王(wang)佑璋、李俊(jun)、杨振奇

政(zheng)治、历史、地理:董(dong)德猛、李(li)俊(女)、余清华(hua)

五(wu)个组分学(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)检查(cha)了每(mei)一(yi)(yi)位老师的(de)手写(xie)教(jiao)(jiao)(jiao)案和导学(xue)(xue)(xue)案,清查(cha)课(ke)时节(jie)次(ci)(ci),检查(cha)书写(xie)规(gui)(gui)范,翻看教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)反(fan)思(si)(si),发现(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)案亮点,并(bing)对(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)案书写(xie)给出了优秀、良好(hao)、一(yi)(yi)般(ban)三个等次(ci)(ci)的(de)评价意(yi)见。检查(cha)结束(shu),检查(cha)组全体成(cheng)员交(jiao)流了各学(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)案书写(xie)情况(kuang)。总(zong)体上,每(mei)一(yi)(yi)位老师都(dou)能(neng)做到(dao)(dao)一(yi)(yi)课(ke)一(yi)(yi)备,教(jiao)(jiao)(jiao)案书写(xie)无(wu)论详(xiang)案简案基本(ben)都(dou)能(neng)满足日常(chang)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)要求(qiu)。年轻教(jiao)(jiao)(jiao)师普(pu)遍(bian)书写(xie)了较(jiao)为(wei)详(xiang)细的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)案,从(cong)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)目标(biao)到(dao)(dao)过程设计,从(cong)教(jiao)(jiao)(jiao)材解(jie)析(xi)到(dao)(dao)学(xue)(xue)(xue)生活动,从(cong)作业批(pi)改到(dao)(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)反(fan)思(si)(si),都(dou)比较(jiao)完整规(gui)(gui)范。检查(cha)中(zhong)也发现(xian),部分学(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)案整体质量有待提高,一(yi)(yi)是没能(neng)做到(dao)(dao)每(mei)课(ke)时书写(xie)教(jiao)(jiao)(jiao)案;二是教(jiao)(jiao)(jiao)案名头(课(ke)题、课(ke)型、授课(ke)时间)不完整;三是教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)目标(biao)只关注(zhu)学(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)知识目标(biao),忽视核心素养目标(biao);四是教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)过程只罗列教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)内(nei)容(rong),欠缺学(xue)(xue)(xue)生活动设计;五(wu)是未能(neng)做到(dao)(dao)每(mei)章节(jie)或每(mei)单(dan)元教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)结束(shu)后及(ji)时进行教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)反(fan)思(si)(si)。

         史(shi)校(xiao)(xiao)长(zhang)(zhang)强调,一份优质教(jiao)(jiao)(jiao)案(an)(an)(an)(an)能真实(shi)(shi)反映教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)课(ke)前钻研教(jiao)(jiao)(jiao)材、研讨教(jiao)(jiao)(jiao)法(fa)、调研学(xue)(xue)(xue)情的(de)(de)精心备课(ke)过程,更能精准指导(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)课(ke)堂解析(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)材、突破难点、驾驭课(ke)堂的(de)(de)高效(xiao)授(shou)课(ke)进程。结(jie)(jie)合(he)检(jian)(jian)查(cha)情况(kuang),史(shi)校(xiao)(xiao)长(zhang)(zhang)对(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)案(an)(an)(an)(an)书写(xie)(xie)(xie)提出了改(gai)进建议:一是各(ge)年(nian)级各(ge)学(xue)(xue)(xue)科(ke)组长(zhang)(zhang)要带好(hao)头,切(qie)实(shi)(shi)加强集体(ti)备课(ke)集体(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)研;二是课(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)要关(guan)注学(xue)(xue)(xue)科(ke)核心素养,关(guan)注学(xue)(xue)(xue)生课(ke)堂活动;三(san)是提倡章节(jie)或单(dan)元教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)结(jie)(jie)束后(hou)及时撰(zhuan)写(xie)(xie)(xie)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)反思(si),在日常(chang)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)中培(pei)养教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)研究能力;四是提倡自(zi)编(bian)导(dao)学(xue)(xue)(xue)案(an)(an)(an)(an),对(dui)征订的(de)(de)成(cheng)册导(dao)学(xue)(xue)(xue)案(an)(an)(an)(an)要结(jie)(jie)合(he)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)实(shi)(shi)情进行删减;五(wu)是入职六年(nian)内(nei)的(de)(de)年(nian)轻教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)要写(xie)(xie)(xie)详(xiang)细教(jiao)(jiao)(jiao)案(an)(an)(an)(an),老教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)可以写(xie)(xie)(xie)简案(an)(an)(an)(an)。史(shi)校(xiao)(xiao)长(zhang)(zhang)也要求(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)务处(chu)结(jie)(jie)合(he)此次教(jiao)(jiao)(jiao)案(an)(an)(an)(an)检(jian)(jian)查(cha),修订出台《柳林(lin)中学(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)案(an)(an)(an)(an)书写(xie)(xie)(xie)规(gui)范要求(qiu)》。

本次(ci)教(jiao)案检查活(huo)动,是(shi)学(xue)校日常教(jiao)学(xue)管理工作的一(yi)个缩影。“不积(ji)跬步无(wu)以至千里”,一(yi)次(ci)检查就是(shi)一(yi)次(ci)交(jiao)流,就是(shi)一(yi)次(ci)促进(jin)(jin),可以发现问题,改进(jin)(jin)不足,以更(geng)好的提高(gao)课堂教(jiao)学(xue)质量,促进(jin)(jin)教(jiao)师(shi)专业发展。

 

         优(you)秀教案教师名(ming)单(dan):

         高(gao)一年级(ji):

         颜雪梅 陈晓枫 曹爽 陈彩霞 黄丽娟 戢英 谢伟 郭静   周颖娣(di) 吕爱(ai)超 王佑璋 路明(ming) 周珊  吴美(mei) 李晓霞(xia) 刘雪

        

         高二年(nian)级:

         邓娴 郝清鹏 宫婷 侯静 李际星 张娟 石正一 张孝蕊  邓太岳 樊梦頔 王宁 李晓丽 沈城 刘千慧 杜晓

 

                                                                                                                                                                         教务(wu)处

                                                                        2021.4.27

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