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图文(wen):高(gao)二年级语(yu)文(wen)组召(zhao)开期(qi)中(zhong)考(kao)试成(cheng)绩(ji)分析会

日期:2020-05-13 10:31:00     

问渠那得清如许  为有源头活水来

——高二年级语(yu)文组召开(kai)期中考试成(cheng)绩(ji)分(fen)析会

高二年级(ji)语文组(zu) 王超凡

为精准分析期中语文学科成绩,把握学科不足,进一步提高学生语文综合能力,全力以赴迎高三,5121530,高二语文组成功召开了期中语文成绩分析会。党委书记、校长史永胜莅临指导,高二年级党支部书记、年级主任闵勇参加了会议。

会议首先由程明老师发言,从“历次均分变化”“70分以下分布”“各班对比分析”的三个维度,深入分析了我校语文学科的动态变化,为学科的总分定位、培优补差等教学方向,提供了明晰的思路;立足试题得分的正态分布,全面进行题型分析,精准定位了今后语文教学的重难点。

接(jie)着(zhe),陈琦老师交流了语文教学的成功经验。一(yi)是以落实学法和(he)审题(ti)思(si)路(lu)为(wei)抓手,不断强化学生的理解(jie)能力(li)和(he)答题(ti)能力(li)。二是始终把讲、练、背贯穿于教学工(gong)作,有效巩固知(zhi)识(shi)内容(rong)。三是以课堂笔记倒查(cha)复习效果,注重知(zhi)识(shi)积累与整合。

史校长充分(fen)肯定了(le)语文组的成绩分(fen)析汇报(bao)情况,点明了(le)目前学科(ke)教学的不足(zu):

1.    贯彻“两个分析”的科学方法(fa),树立教学目(mu)标意识,找(zhao)准(zhun)不同类型班级的语文学科弱势,有(you)的放(fang)矢地进(jin)行(xing)强化教学。

2.    深(shen)挖语(yu)文新课标和高(gao)考(kao)评价说明,以教(jiao)(jiao)材(cai)为(wei)(wei)范本,备好每一(yi)堂教(jiao)(jiao)学课;以练习为(wei)(wei)基础,抓好每一(yi)次(ci)课后练。

3.    善(shan)于向网络学(xue)(xue)习,攫取优秀教学(xue)(xue)资(zi)源,丰富教学(xue)(xue)手段,以学(xue)(xue)习者的姿态面(mian)对语(yu)文新题(ti)型的不断(duan)挑战。

会议最后(hou),闵主任总结发言,对语文组(zu)成绩分析给(ji)予高度评价。要求(qiu)对史(shi)校长的(de)工作指导,内化于心外化于行,期待语文组(zu)在未(wei)来的(de)考试(shi)中取得更(geng)大的(de)进步。

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